Terzo Convegno Nazionale
DIDATTICA E INCLUSIONE SCOLASTICA – 2014
Valorizzare le differenze e personalizzare gli apprendimenti
L’inclusione scolastica si fonda su una didattica inclusiva.
Una didattica inclusiva è sensibile alle differenze, tutte, per scoprirle, comprenderle, accoglierle, valorizzarle, utilizzarle e dare loro spazio in attività diversificate.
Una didattica inclusiva è organizzata su pluralità di materiali, differenti attività, diversi ruoli, obiettivi e verifiche/valutazioni individualizzate e personalizzate.
È una didattica aperta, flessibile e cooperativa.
Una didattica dell’equità e dell’efficacia, in cui ognuno possa realizzare il massimo delle sue potenzialità.