{"id":1256,"date":"2024-05-15T08:07:15","date_gmt":"2024-05-15T08:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/didatticainclusione.events.unibz.it\/?page_id=1256"},"modified":"2025-05-06T07:37:00","modified_gmt":"2025-05-06T07:37:00","slug":"tagung-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/didatticainclusione.events.unibz.it\/?page_id=1256&lang=de","title":{"rendered":"Tagung 2025"},"content":{"rendered":"\n

DIDATTICA E INCLUSIONE SCOLASTICA <\/strong><\/mark><\/h2>\n\n\n\n

INKLUSION IM BILDUNGSBEREICH<\/mark><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

equit\u00e0 e sostenibilit\u00e0 – Kontexte und Kontraste<\/mark><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

9. – 10. Mai 2025 Bressanone-Brixen<\/mark><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Noch nie waren die Themen equit\u00e0<\/em> und sostenibilit\u00e0<\/em> f\u00fcr die Weiterentwicklung inklusiver Bildung und Erziehung so wichtig wie heute.  In einer Zeit, die von wachsender Ungleichheit<\/strong> und von Gegens\u00e4tzen<\/strong> gepr\u00e4gt ist, steht die Erziehungs- und Bildungswissenschaft vor der wichtigen Aufgabe, Fragen der Gerechtigkeit und der Nachhaltigkeit wieder in den Mittelpunkt ihrer Aufmerksamkeit zu stellen.<\/p>\n\n\n\n

Angriffe auf demokratische und menschenrechtliche Grundwerte und wachsende Kontraste zwischen Armut und Reichtum fallen aktuell zusammen mit einem Kontext internationaler Konflikte und einer sich zunehmend versch\u00e4rfenden Klimakrise. Dies f\u00fchrt zu der Herausforderung, das Verh\u00e4ltnis zwischen Gleichheit, Gerechtigkeit und Inklusion<\/em><\/strong> genauer auszuloten und dies im Kontext der verantwortlichen Positionierung innerhalb demokratischer Gesellschaften zu reflektieren. Denn es wird auch die Frage zu stellen sein, welche Rolle Bildungsinstitutionen innerhalb demokratischer Gesellschaften zukommt und wie innerhalb von institutioneller Bildung und Erziehung heranwachsende Generationen in ihrer diesbez\u00fcglichen Handlungsf\u00e4higkeit und im Sinne von citizenship education<\/em><\/strong> gest\u00e4rkt werden k\u00f6nnen. Es gilt, konkrete Hinweise und Anhaltspunkte zu finden f\u00fcr eine demokratische, an Nachhaltigkeit, Inklusion und Gerechtigkeit ausgerichtete Bildungsforschung, -praxis und -politik.<\/p>\n\n\n\n

Es greift folglich zu kurz, dies von Seiten der Wissenschaft normativ von der Bildungspraxis einzufordern. Vielmehr braucht es neue Formen der Wissensentwicklung, die im engen Diskurs zwischen Praxis und Wissenschaft Forschung, Konzeption und theoretische Fundierung einer an Inklusion, Nachhaltigkeit und Gerechtigkeit ausgerichteten Bildung und Erziehung vorantreiben und das so entwickelte erfahrungs- und forschungsbasierte Wissen in der Breite zug\u00e4nglich machen.<\/p>\n\n\n\n

Die zweisprachige Tagung (italienisch und deutsch) zur Thematik \u201cequit\u00e0 e sostenibilit\u00e0 – Kontexte und Kontraste<\/strong>\u201d des Kompetenzzentrums f\u00fcr Inklusion im Bildungsbereich der Freien Universit\u00e4t Bozen- Bolzano folgt diesem Ziel. Sie will die Diskussion \u00fcber die Frage, wie Bildungssysteme im beschriebenen Sinne inklusiver gestaltet werden k\u00f6nnen, st\u00e4rken und dabei Br\u00fccken schlagen zwischen den deutschsprachigen und italienischsprachigen Diskursen zur inklusiven Bildung.
Wir laden daher Wissenschaftler:innen, Multiplikator:innen aus Fort- und Weiterbildung, Lehrpersonen und andere p\u00e4dagogisch Professionelle herzlich ein zur neunten Ausgabe der Konferenz “Didattica e inclusione scolastica – Inklusion im Bildungsbereich: equit\u00e0 e sostenibilit\u00e0 – Kontexte und Kontraste\u201d.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Veranstaltung organisiert vom Kompetenzzentrum f\u00fcr Inklusion im Bildungsbereich der Freien Universit\u00e4t Bozen<\/a>:<\/p>\n\n\n\n

Tagungsleitung<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n

Simone Seitz, Sara Baroni, Giulia Consalvo,
Heidrun Demo, Anna Frizzarin,
Vanessa Macchia, Stefania Torri.<\/p>\n\n\n\n

Organisation<\/strong>: Sara Baroni, Silver Cappello, Janica Pisciali.<\/p>\n\n\n\n

mit der Unterst\u00fctzung von Fondazione Bruno Kessler<\/a><\/p>\n\n\n\n

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DIDATTICA E INCLUSIONE SCOLASTICA INKLUSION IM BILDUNGSBEREICH equit\u00e0 e sostenibilit\u00e0 – Kontexte und Kontraste 9. – 10. Mai 2025 Bressanone-Brixen Noch nie waren die Themen equit\u00e0 und sostenibilit\u00e0 f\u00fcr die Weiterentwicklung inklusiver Bildung und Erziehung so wichtig wie heute.  In einer Zeit, die von wachsender Ungleichheit und von Gegens\u00e4tzen gepr\u00e4gt […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":1278,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1256","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\nTagung 2025 - Didattica e inclusione scolastica<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/didatticainclusione.events.unibz.it\/?page_id=1256&lang=de\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tagung 2025 - Didattica e inclusione scolastica\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"DIDATTICA E INCLUSIONE SCOLASTICA INKLUSION IM BILDUNGSBEREICH equit\u00e0 e sostenibilit\u00e0 – Kontexte und Kontraste 9. – 10. 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